- Analizar la historia de la tecnología educativa para entender cómo los lenguajes y los soportes tecnológicos se han integrado en los procesos escolares a lo largo del tiempo.
- Explorar las posibilidades didácticas y comunicativas de las herramientas Web 2.0 y Web 3.0, transitando de un rol de espectadores pasivos a creadores de contenidos educativos dinámicos.
- Investigar el impacto de las nuevas tendencias tecnológicas como las redes sociales especializadas y los entornos emergentes, para valorar sus alcances pedagógicos, sus retos y su viabilidad en las instituciones.
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